Apa yang bisa diharapkan dari pengetahuan orang tua mengenai perkembangan? Pengetahuan orang tua yang seperti apa yang bisa membantu mendeteksi secara dini gangguan pada anak?
Pengetahuan orang tua mengenai perkembangan anak sangat membantu mendeteksi gangguan anak secara dini. Mengapa? Karena kehidupan dan rutinitas anak sehari-hari adalah dari keluarga. Jika anak tidak sehat atau orang tua merasa ada sesuatu yang tidak beres dengan anaknya, maka orang tua akan membawanya ke dokter. Ketika pengetahuan orang tua mengenai perkembangan anaknya sangat sedikit, dan anak sudah terlanjur besar, maka anak akan kehilangan kesempatan untuk mendapatkan stimulasi dan intervensi secara dini.
Pengetahuan mengenai perkembangan anak yang dibutuhkan oleh orang tua adalah pengetahuan mengenai tugas perkembangan. Dalam tugas perkembangan, anak diharapkan untuk bisa memenuhi tugasnya tepat waktu. Contohnya, pada usia 12-15 bulan, anak diharapkan untuk sudah bisa berjalan. Jika pada usia lebih dari 15 bulan anak belum bisa berjalan, ada kemungkinan anak mengalami gangguan, keterlambatan atau ada kemungkinan anak perlu lebih banyak stimulasi. Orang tua diharapkan menyadari pentingnya mengetahui aspek-aspek dan jadwal perkembangan anaknya.
Aspek-aspek perkembangan anak diantaranya adalah aspek kognitif, motorik kasar, morik halus, emosi, sosial, bicara dan Bahasa.
Pengetahuan tentang perkembangan anak
Ayo para orang tua.. ibu-ibu semua coba test pengetahuanmu!!
- kapan otak anak mulai berkembang dan mulai belajar?
- Kapan anak mulai bisa melihat?
- Kapan anak mulai bisa mengikuti benda yang bergerak dengan matanya?
- Kapan anak mulai bisa merespon seseorang dengan bersuara, ketika seseorang tersebut berbicara pada mereka?
- Kapan anak mulai bisa tersenyum kepada orang lain?
- Kapan anak mulai mengucapkan satu kata yang memiliki arti tertentu?
- Kapan anak mulai bermain, berimajinasi? Contohnya anak mulai memberi makan boneka atau berimajinasi menyetir mobil?
- Kapan anak mulai meraih mainan yang ada di depannya?
- Kapan anak mulai menggenggam barang kecil (makanan yang dipotong kecil) dengan menggunakan ujung jarinya?
- Kapan anak mulai belajar berjalan sendiri dengan koordinasi yang baik?
- Kapan seharunya orang tua mulai mengajak anak berbicara?
- Kapan orang tua atau pengasuh harus memperlihatkan objek atau benda-benda yang berwarna-warni untuk membantu mereka belajar meraih benda tersebut?
- Kapan seharusnya orang tua atau pengasuh mengajarkan anaknya berhitung?
- Kapan seharusnya orang tua atau pengasuh mengajarkan anaknya berbagai macam warna?
- Kapan seharunya orang tua atau pengasuh memberikan anak sendok atau garpu dan membiarkan mereka makan sendiri?
- Kapan seharusnya orang tua mulai memberikan anak kertas dan pensil warna untuk menggambar dan mewarnai?
- Kapan seharusnya orang tua membiarkan anaknya duduk (masih dengan bantuan)?
- Kapan seharusnya orang tua mulai memberikan anaknya mainan atau benda yang aman dimasukkan ke dalam mulut?
- Kapan seharusnya orang tua mulai memperkenalkan kepada anak buku yang sesuai dengan usianya (anak dan orang tua bersama-sama melihat buku)
- Kapan orang tua atau pengasuh dapat memberikan benda-benda yang bersih dan aman agar anak bisa bermain dengan benda tersebut? (contoh: guling, sisir)?
Sumber
Ertem et.al,. 2007. Mother’s Knowledge of Young Child Development in a Developing Country. Blackwell Publishing Ltd, Child: care, health and development, 33, 6, 728–737. doi:10.1111/j.1365-2214.2007.00751.x
